Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2016-08-31
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Title: In the fragment a life's plot. The formative narration in Walter Benjamin
Abstract: The aim of this work consists in evaluating the implicit formative dimensionin the narration of Walter Benjamin. The entire work of the author, includingthe essays, although in its fragmentation, subtends an evident autobiographicalfoundation.He, in his youth, worked on pedagogical issues, as a result of the relationshipwith Wyneken, the reformer whose school he was able to attend, if onlyfor a short time. We will mention it, but what is more interesting is probingthe idea of the ethical-political education of the intellectual when hetakes the side of the lasts, emerging from the essay on the concept of history.A process of growth and critic responsibility, in essence, that allowssome comparisons with Gramsci and the discovery of an originality of hisMarxism, as it's deduced in the Moscow Diary.The epistemological background is of interpretative character and the investigationmethodology is qualitative.
Keywords:
Title: Nel frammento una trama di vita. La narrazione formativa in Walter Benjamin
Abstract: Lo scopo di questo lavoro consiste nel valutare la portata formativa implicitanella stessa modalità compositiva dell'opera di Walter Benjamin che, anchenella sua dimensione saggistica, sottende un impianto autobiograficoevidente pur nella sua frammentarietà. Egli, in gioventù, si è occupato diquestioni pedagogiche, come conseguenza del rapporto con Wyneken, ilriformatore alla cui scuola ebbe modo di istruirsi, sia pure per breve tempo.Vi faremo cenno, ma ciò che più interessa è sondare l'idea di formazioneetico-politica dell'intellettuale quando si schiera dalla parte degli "ultimi",emergente dal saggio Sul concetto di storia. Un processo di crescita e di responsabilitàcritica, in sostanza, che consente qualche confronto con Gramsci,e la scoperta di un'originalità del suo marxismo, come si evince dal Diariomoscovita.Los fondo epistemologico è di carattere interpretativo e la metodologia diindagine qualitativa.
Keywords:
Title: Dans le fragment, une parcelle de vie.Le récit de formation à Walter Benjamin
Abstract: Le but de ce travail consiste à évaluer la méthode de composition implicite du travail de Walter Benjamin, qui, également de sa dimension non-fiction, sous-tend un système autobiographique évident même dans sa fragmentation.Il, dans sa jeunesse, a traité des dicalis pédagogiques, en conséquence de la relation avec Wyneken, illiforme à l'école duquel il a eu l'occasion de se renseigner, bien que pendant une courte période. Nous hocherons la tête, mais ce qui est le plus intéressé, c'est sonder l'idée de la formation politique-politique de l'intellectuel quand il se range du côté du "dernier", émergeant de l'essai sur le concept de l'histoire.Un processus de croissance et de responsabilité, en substance, qui permet une comparaison avec Gramsci, et la découverte d'une originalité de son marxisme, comme on peut le voir dans la diariomoscovita. Le fonds épistémologique est de nature interprétative et la méthodologie qualitative du jour. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords:
Title: En el fragmento una parcela de la vida.La narrativa de entrenamiento en Walter Benjamin
Abstract: El propósito de este trabajo consiste en evaluar el método implícito de composición del trabajo de Walter Benjamin, que, también de su dimensión de no ficción, subyace en un sistema autobiográfico evidente incluso en su fragmentación.Él, en su juventud, trató con Dicali pedagógico, como consecuencia de la relación con Wyneken, un iliforme a cuya escuela tuvo la oportunidad de educarse a sí mismo, aunque por un corto tiempo. Asentiremos, pero lo más interesado es investigar la idea de la formación-política-política del intelectual cuando se pone del lado del "último", emergiendo del ensayo sobre el concepto de historia.Un proceso de crecimiento y responsabilidad, en esencia, que permite cierta comparación con Gramsci, y el descubrimiento de una originalidad de su marxismo, como se puede ver en la diariomoscovita. El fondo epistemológico es de naturaleza interpretativa y la metodología cualitativa del día. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords:
Title: No fragmento, um terreno de vida.A narrativa de treinamento em Walter Benjamin
Abstract: O objetivo deste trabalho consiste em avaliar o método implícito - composicional do trabalho de Walter Benjamin, que, também de sua dimensão não -ficção, está subjacente a um sistema autobiográfico evidente mesmo em sua fragmentação.Ele, em sua juventude, lidou com Dicali pedagógico, como conseqüência do relacionamento com Wyneken, um iliforme para cuja escola teve a oportunidade de se educar, embora por um curto período de tempo. Vamos acenar, mas o mais interessado é investigar a idéia de formação-política-política do intelectual quando ele se afasta do lado do "último", emergindo do ensaio sobre o conceito de história.Um processo de crescimento e responsabilidade, em essência, que permite alguma comparação com Gramsci, e a descoberta de uma originalidade de seu marxismo, como pode ser visto na diariomoscovita. O fundo epistemológico é de natureza interpretativa e metodologia qualitativa da luz do dia. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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